KIT DE HERRAMIENTAS THRULENS

THRULens nació de una pregunta sencilla pero significativa: ¿puede la fotografía convertirse en una herramienta de empoderamiento e inclusión social? El proyecto promueve la fotografía, especialmente cuando se practica al aire libre y en conexión con la naturaleza, como un lenguaje universal capaz de fomentar la participación, la expresión y el aprendizaje. Su objetivo principal es apoyar la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual, fortaleciendo su autonomía y autoestima a través de actividades creativas.

Al mismo tiempo, el proyecto proporciona a los educadores herramientas innovadoras para integrar la fotografía y la educación al aire libre en itinerarios de aprendizaje inclusivos.

La guía metodológica sobre fotografía al aire libre ha sido desarrollada para ayudar a los educadores a integrar la fotografía en programas educativos dirigidos a adultos con discapacidad intelectual. La investigación del proyecto pone de manifiesto que las personas con discapacidad intelectual aún se enfrentan a importantes barreras para acceder al patrimonio natural y a las experiencias en entornos al aire libre.

En este contexto, la fotografía se convierte en una potente herramienta educativa y creativa que favorece la autoexpresión, la participación y la interacción con el entorno.

La guía ofrece metodologías y recursos prácticos para hacer que el aprendizaje al aire libre sea más inclusivo y accesible. Actualmente está disponible en inglés y próximamente se publicará en italiano, letón y español.

La formación en fotografía al aire libre tuvo lugar en Valencia y fue organizada por IMATGE i ACCIÓ.

La formación reunió a participantes de Italia, España y Letonia, y tuvo como objetivo poner a prueba la guía metodológica THRULens, diseñada para apoyar a los educadores en el uso de la fotografía al aire libre como herramienta de inclusión social y empoderamiento de las personas con discapacidad intelectual.

A través de actividades prácticas y sesiones de fotografía en exteriores, los educadores aportaron valiosos comentarios para seguir mejorando la guía y adaptarla a las necesidades de los distintos grupos destinatarios.